محمد الخطيب التميمي

1343-1240هـ 1924-1824م

سيرة الشاعر:

محمد بن أحمد بن محمد بن تميم بن صالح الخطيب التميمي.
ولد في مدينة الخليل (فلسطين)، وتوفي على طريق الحج.
قضى حياته في فلسطين ومصر وزار تركيا مرتين.
قصد مصر (181) وتلقى علومه الأولى في الأزهر، على والده شيخ رواق الشوام وعلى علماء عصره في عهد محمد علي.
عمل بالإمامة بمساجد القاهرة وطنطا، ثم اشتغل بالتفتيش لمدينتي السنطة والهياتم، كما صار ناظرًا في ورشة تصليحات للآلات الميكانيكية في عهد الخديو إسماعيل عام 1858، فصل من وظيفته مدة لتعاطفه مع الثورة العرابية، ثم عاد وعمل مديرًا في مشروع لبناء المساجد والأضرحة، كما كان يقوم بالتجارة في طريق الحج المصري والمدن الفلسطينية، ثم إنه اشتغل بالتعليم داخل الكتاتيب زمن الاحتلال البريطاني.
كان صوفيا على الطريقة الخلوتية.
نشط في مجال العمل الاجتماعي، كما كان له تأثير فعال في الحياة الثقافية من أدب وشعر، والسياسة أيضًا أثناء الثورة العرابية عندما أسهم بالتغطية على الثائر المناضل عبدالله النديم إذ أواه في بيته أثناء هروبه من سلطات الاحتلال.

الإنتاج الشعري:
- ديوان بعنوان: «الصفا» - القاهرة (د.ت)، وله نماذج وردت ضمن كتاب: «أعلام آل الخطيب التميمي الداري»، وله نماذج وردت ضمن مقال نشر في مجلة الرسالة، وله قصائد مفردة مخطوطة منها: «في وداع صرح علمي».

الأعمال الأخرى:
- له رواية بعنوان: «الدر النظيم في أم حكيم» أو «حديث ليلي» - مطبعة المقتطف - القاهرة 1888.
شعره أقرب لقوة الشعر القديم وفصاحته وبلاغته، وشعره خاص بالمناسبات الاجتماعية والسياسية والدينية، فيه خلاصة تجاربه في الحياة والحكم التي خلص إليها، وفيه مسحة سخرية وتهكم واستخدام طريف للعامية المصرية، والتركية، ونزعة إصلاحية هادفة، بما يعكس وعيه بظروف واقعه الاجتماعي والسياسي، كما يعكس سعة ثقافته ومعرفته بتراث الشعر القديم، إذ شطر قصيدة الدارمي التي مطلعها: «قل للمليحة في الخمار الأسود»، وشعره مشمول بسلاسة اللغة وبساطة التركيب ووضوح المعنى.

مصادر الدراسة:
1 - أدهم آل جندي: أعلام الأدب والفن - (جـ2) - مطبعة الاتحاد - دمشق 1958.
2 - حنا أبوحنا: دار المعلمين الروسية في الناصرة - القدس 1994.
3 - سمر روحي الفيصل: معجم الروائيين العرب - جروس برس - طرابلس 1995.
4 - عبدالرحمن إبراهيم التميمي: أعلام آل خطيب التميمي - المركز القومي - إربد 2000.
5 - عبدالرحمن ياغي: حياة الأدب الفلسطيني الحديث - دار الآفاق الحديثة - بيروت 1981.
6 - عبدالمحسن طه بدر: تطور الرواية العربية الحديثة في مصر (1870 - 1938) - دار المعارف - القاهرة.
7 - عرفان أبوحمد: أعلام من أرض السلام - جامعة حيفا - حيفا 1979.
8 - عمر رضا كحالة: معجم المؤلفين - مؤسسة الرسالة - بيروت 1993.
9 - ناصرالدين الأسد: الحياة الأدبية الحديثة في فلسطين والأردن حتى سنة 1950 - المؤسسة العربية للدراسات والنشر - بيروت 1999.
10 - يوسف إليان سركيس: معجم المطبوعات العربية والمعربة - مطبعة سركيس - القاهرة 1928.
11 - الدوريات: عبدالوهاب النجار: جندي الأدب المجهول - الرسالة - القاهرة - العدد 108 - 29 سبتمبر 1935.

تشطير

إن جئتَ يومًا للصّلاة بمسجدِ ________________________________________________________________
قل للمليحة في الخمار الأسودِ _______________________________________________________________
يا غادةً أَمَرَ الإله بسَترها ________________________________________________________________
ماذا تركت لناسكٍ متعبد _______________________________________________________________
قد كان شمَّر للوضوء ثيابه ________________________________________________________________
وأتى الوضوءَ بهمّةٍ وتودّد _______________________________________________________________
فإذا به في خشيةٍ وتبتّلٍ ________________________________________________________________
حتى طلعت له بباب المسجد _______________________________________________________________
ردي عليه صلاته وصيامه ________________________________________________________________
لا تجعليه بحيرةٍ وتردّد _______________________________________________________________
ردِّي عليه تَرَفَّقي في ودّه ________________________________________________________________
ردي عليه بحق دين محمد _______________________________________________________________

في وداع صرح علمي

غدًا سوف نمشي في حياةٍ ظلامها ________________________________________________________________
يبدّده نور الهداية والرّشدِ _______________________________________________________________
غدًا سوف آمالاً يُقِلُّ ثقالُها ________________________________________________________________
غداً سوف نبني عهد مستقبلٍ رغْد _______________________________________________________________
نشقُّ بدنيانا طريقًا إلى العُلا ________________________________________________________________
ومعْولنا في ذاك علمٌ بلا حَدّ _______________________________________________________________
نحقّق آمالاً ونرفع مقصدًا ________________________________________________________________
ونحفظ ميثاق الأمانة والعهد _______________________________________________________________
ففي شعلات العلم نحيا على هدًى ________________________________________________________________
ونسمو بآمالٍ ونعلو إلى المجد _______________________________________________________________
فكم أمةٍ بالجهل ضلَّت طريقها ________________________________________________________________
كسارٍ بليلٍ مظلم الدّرب مُسْودّ _______________________________________________________________
وكم أمةٍ صارت إلى قِمم العُلا ________________________________________________________________
بعلمٍ وعاشت عِيشة القائد السَّيد _______________________________________________________________
هو العلم سيف اليوم والنّور والعلا ________________________________________________________________
ومقياس مجد النّاس والقوم والفرد _______________________________________________________________
هو العلم قد أضحى السّلاحَ إلى الفتى ________________________________________________________________
فهاجرُهُ مَيْتٌ وحامله مُجْد _______________________________________________________________
وما ننسى لا ننسى ملائكة النّهى ________________________________________________________________
رجالاً بهم آي التّفاني إلى القصد _______________________________________________________________
سمَوا في فعالٍ واستقاموا على الهدى ________________________________________________________________
فكانوا لنا رمز التّكرُّم والكدّ _______________________________________________________________
كأنهمُ الآباءُ يرعَوْن وِلدهم ________________________________________________________________
فقلبهُم قلبُ الأبوّة للولْد _______________________________________________________________
سنبني لهمْ في القلب تِمثال عِزةٍ ________________________________________________________________
من الشّكر والذّكرى النّبيلة للعهد _______________________________________________________________
وفضلٌ لهم أعيانا ردُّ جميلِه ________________________________________________________________
إذا عظُم الإحسان فالعجز في الردّ _______________________________________________________________
وذكراهمُ في القلب ما يذكَرُ العُلا ________________________________________________________________
وما يذكر الإخلاصُ والحفظ في الجهد _______________________________________________________________
ونحن رفاق الدّرس آن فراقنا ________________________________________________________________
وقد آن أن ننأى عن الملتقى الرّغد _______________________________________________________________
رفاق سنينٍ زاهياتٍ بنورها ________________________________________________________________
وبالنّبل والأخلاق والمقصد الفرد _______________________________________________________________
تمرّ علينا ذكرياتٌ بعيدةٌ ________________________________________________________________
لتروي لنا ماضي الصّداقة عن بُعد _______________________________________________________________
عليك سلامٌ معهد النّور والعلا ________________________________________________________________
عليك سلامٌ منهلَ العلم والرّشد _______________________________________________________________
سلامٌ على ماضٍ! على عهده الذي ________________________________________________________________
له خالصُ الإحسان والدّين والأيدي _______________________________________________________________
رأينا به معنى الحياة كأنّما ________________________________________________________________
هي اللّغز كانت وهْو أسرارَها مُبْد _______________________________________________________________
أيا معهدًا قد ضمَّنا في رحابه ________________________________________________________________
كأحضان أمٍّ في الرّعاية والرّشد _______________________________________________________________
لك الرّأس من ماضٍ يطأطئ شاكرًا ________________________________________________________________
لك النفس تزجي آية الشّكر والردّ _______________________________________________________________
لك القلب يملي من خفوقٍ تحيةً ________________________________________________________________
معانيه أعيت أن تبيَّن في سرد _______________________________________________________________
وكيف وداعُ المرء مَرْتعَ عقلِه ________________________________________________________________
وماضي عهدٍ مُشْرقَ الذّكر ممتدّ _______________________________________________________________
وماذا سأبدي في وداعك عندما ________________________________________________________________
أراجع أيامًا وأمعنُ في البعد _______________________________________________________________
وضعنا ضِياءً من منارك في النّهى ________________________________________________________________
لنمشيَ في درب الحياة على رُشد _______________________________________________________________
إذا كان نور العين في الشّمس يبتغي ________________________________________________________________
فللعقل نورٌ منك والنفس والخلد _______________________________________________________________
حججنا إلى مغناك نلتمس الهدى ________________________________________________________________
كأنك فينا كعبةٌ من عُلا القصد _______________________________________________________________
وأفضل تبجيلٍ إليك حفاظنا ________________________________________________________________
بمستقبلٍ ما كنتَ تمليه من قصد _______________________________________________________________

يا أيها الحبر

يا أيها الحَبرُ الذي ________________________________________________________________
كالبحر يبعُدُ ساحلُهْ _______________________________________________________________
من كان مثلَكَ فاضلاً ________________________________________________________________
نَمَّتْ عليه فضائله _______________________________________________________________