سمعان بولس إسطفان
1416-1340هـ
1995-1921م
سيرة الشاعر:
سمعان بولس إسطفان.
ولد في قرية غوسطا (كسروان - لبنان)، وتوفي فيها.
تلقى دراسته في مدرسة عين ورقة وتخرج فيها في قسم الأدب واللغة العربية، كما أتقن اللغتين الفرنسية والسريانية.
بدأ حياته العملية العام 1941 في الوظيفة العامة، ثم تحول للتعليم في مدارس عديدة منها: الحكمة في بيروت، ومدرسة عين ورقة وبقي فيها حتى التقاعد، كما انتخب مختارًا لبلدته عام 1963، فضلاً عن اشتغاله بالعمل الصحفي في جريدة «الزمان» ومجلة «سيدة لبنان».
نشط في مجال الخدمة العامة من خلال مشاركته في بعض الجمعيات المسيحية مثل جمعية راهبات القربان، ومؤسسة فتاة لبنان الاجتماعية، وكان من مؤسسي الحركة المريمية في لبنان.
الإنتاج الشعري:
- له ديوان «المختار من شعر المختار» - 1996.
الأعمال الأخرى:
- له قصة بعنوان: «ظلم القدر» - (مخطوطة)، وله مقالات نشرت في بعض صحف لبنان، وله مجموعة محاضرات مخطوطة منها: «دور المدرسة والوالدين في المدرسة»، و«المدرسة الكاثوليكية»، و«التعليم رسالة أم مهنة؟»، و«دور العلماني في الكنيسة»، و«أمالي في صرف اللغة ونحوها».
شاعر كتب القصيدة العمودية، وجدد في لغته ومقاصده الشعرية، وشعره ذو طابع وجداني يعكس ذاتًا تنزع إلى التأمل، واستشراف معاني السمو الإنساني والقيم النبيلة، وشعره يتسم بالكثافة والتنوع يصوغه عبر لغة رقيقة المبنى عميقة المعنى، في أداء سلس، صوره قليلة مضيئة لجوانب أفكاره التي تنجح في سبر غور النفس الإنسانية ونوازعها الداخلية وتناقضاتها.
مصادر الدراسة:
1 - انطوان خويري: تاريخ غوسطا - دار الأبجدية - 2006.
2 - لقاء أجرته الباحثة إنعام عيسى مع نجل المترجم له - قرية غوسطا 2007.
عناوين القصائد:
المغترب
قالوا اغترابٌ! قلت باب جهادِ ________________________________________________________________
للمجدِ، للعلياءِ، للإشْهَادِ _______________________________________________________________
ما دقَّهُ «الأرْزِيُّ» يومًا وانثنى ________________________________________________________________
إلا وحقَّقَ نصرةَ الأمجاد _______________________________________________________________
في كلِّ أَرضٍ مشرقٍ أو مغربٍ ________________________________________________________________
غرس الهدَى واصطاد حُرَّ الزاد _______________________________________________________________
عجبوا له من أعزلٍ يلجُ الدُّنا ________________________________________________________________
ومشى طريق النصر والإسْعاد _______________________________________________________________
هل يقطع الفولاذَ يومًا ساعدٌ؟ ________________________________________________________________
والعزمُ يقطَعُ قاسيَ الأصفاد _______________________________________________________________
أبناءُ «لبنانَ» الأُباةُ سلاحُهم ________________________________________________________________
عزمٌ وإخلاصٌ وحبُّ بلاد _______________________________________________________________
فمشَوْا لفتحِ مجاهلٍ ومعارفٍ ________________________________________________________________
ولرفعِ منزلةٍ لبِنتِ الضّاد _______________________________________________________________
ما قصَّرَتْ بينَ القوافلِ ركبُهم ________________________________________________________________
كانوا طليعةَ رائحٍ أو غادي _______________________________________________________________
رفعوا على هام الزمان بيارقًا ________________________________________________________________
خيطانُهَا فِلَذٌ من الأكْبَاد _______________________________________________________________
واليَمُّ أسلمَهم زمامَ أمورِه ________________________________________________________________
مذ خَضَّعوه بمِجْذفٍ ومُراد _______________________________________________________________
هذا عظيمُ فعَالِهم وجهادِهم ________________________________________________________________
أبدًا يدوِّي في سما الأحفاد _______________________________________________________________
مَتَّعتُ عَيْني
متَّعتُ عيني بالربيع فلم يعُدْ ________________________________________________________________
عندي الربيعُ بمشغلٍ أبصاري _______________________________________________________________
الناس قد عرَفوه في غفَلاتهم ________________________________________________________________
وعرَفتُه في صحوة الأفكار _______________________________________________________________
أبعدتُ عنِّي كلَّ لهوٍ زائلٍ ________________________________________________________________
وعشقت عيشَ القَفْر والأطيار _______________________________________________________________
أهوى التنزُّهَ في اليَباب فلي به ________________________________________________________________
ما شئتُ من ظلٍّ ومن أزهار _______________________________________________________________
وتشوقني سُكْنَى القِفارِ ففَوْقَها ________________________________________________________________
أبني، كما يرضى الخيالُ دياري _______________________________________________________________
روضٌ بأحلامي أُلوِّنُ جوَّه ________________________________________________________________
بالشُّهْب بالإشْعاعِ بالأقمار _______________________________________________________________
ما همَّني إن ضاع عمري، أو قضى ________________________________________________________________
وبكلِّ عقلٍ قد غدَتْ آثاري _______________________________________________________________
علَّمتُ عزَّزْتُ المبادئَ والعلا ________________________________________________________________
للأَرْزِ للأحلامِ للإكْبار _______________________________________________________________
لا لن أموت
لا لن أموتَ وفي يميني ذا القلمْ ________________________________________________________________
ويدُ الشّمال شعارُها مجدُ العلَمْ _______________________________________________________________
تاهَ الذي ظنَّ المعلمَ سلعةً ________________________________________________________________
أو جَبْلةً من طينةٍ تشكو الألم _______________________________________________________________
روح المعلم قوّةٌ نبويَّةٌ ________________________________________________________________
ساوت بفعلِ شموخِها عالي القمم _______________________________________________________________
عزْمُ المعلِّمِ طاقةٌ ناريَّةٌ ________________________________________________________________
يا ويلَ دهري إن رمى قذفَ الحِمم _______________________________________________________________
جودوا بأنواعِ النَّكال وعذِّبوا ________________________________________________________________
فعذابُكم يقضي على جسمٍ عدَم _______________________________________________________________
والنفسُ تبقى للخلود شهادةً ________________________________________________________________
إن المعلمَ ليس مَن يخشى الظُّلَم _______________________________________________________________
هو من تحدَّى العادياتِ وصَرْفها ________________________________________________________________
هو من تسلَّح بالكرامة والشَّمم _______________________________________________________________
من قد تعوَّد أن يجوع إلى النُّهى ________________________________________________________________
ألِفَ التصبُّر والشّقا حتى النَّهم _______________________________________________________________
ولْيَفهمِ الحكامُ والأربابُ ما ________________________________________________________________
قد فاتهم أن يفهموهُ من القِدَم _______________________________________________________________
إنّ الذي قد كان علَّةَ حكمِهم ________________________________________________________________
يقوَى على إرجاعِهم حيثُ العدَم _______________________________________________________________
هذا هو الإنسان
خاضوا الفضاءَ وخضَّعوا الأقمارا ________________________________________________________________
وبنوا لهم فوق المجرَّة دارا _______________________________________________________________
عادت قوافلُهم إلى الغبْراءِ حا ________________________________________________________________
مِلةً من العلْيا ثرًى أحجارا _______________________________________________________________
كشفوا ستارَ الكون فانبلَجَ السّنا ________________________________________________________________
يُعطي البدائعَ يبهر الأنظارا _______________________________________________________________
والقمْقمُ السحريُّ فُتِّقَ قلبُه ________________________________________________________________
فتبخَّرَ المخزون منه وطارا _______________________________________________________________
واستنشقَتْه أنوفُ أبناء الورى ________________________________________________________________
فغَدَوا فلاسفةَ الحياة كبارا _______________________________________________________________
فبنَوا وأعلَوا أُسَّ كلِّ حضارةٍ ________________________________________________________________
سنوا الشرائع نظَّموا الأمصارا _______________________________________________________________
خلقوا الجديدَ على القديم تطوُّرًا ________________________________________________________________
وتفتَّقَتْ غاياتُهم أبكارا _______________________________________________________________
ضاقتْ بآفاق العقول مطامعٌ ________________________________________________________________
فتسلَّقت دنيا العلا أطيارا _______________________________________________________________
سنقيم يومًا في النُّجومِ ونعتلي ________________________________________________________________
عرشَ الكواكبِ طُمَّحًا أحرارا _______________________________________________________________
وتمخَّضتْ أطماعُهم فتولَّدتْ ________________________________________________________________
شَرَرَ اللَّظى ، ضاهَى جهنَّمَ نارا _______________________________________________________________
ومشوا على جُثث الأنام وهدَّموا ________________________________________________________________
بالعلم ما قد شيَّدوه غَيارى _______________________________________________________________
وتسابقوا، وتطاحنوا، وتنازعوا ________________________________________________________________
عرشَ النُّهى مُتهالكين سُكارى _______________________________________________________________
هذا هو الإنسان منذ وجودِه ________________________________________________________________
الخيرُ ضدَّ الشرِّ فيه تبارى _______________________________________________________________
فإذا أردتم أن تُميتوا شرَّه ________________________________________________________________
في نفسه حتى يطيبَ ثمارا _______________________________________________________________
فَجِدوا المعلِّمَ عند كل خليقةٍ ________________________________________________________________
أبعدتُمُ الآفاتِ والأشرارا _______________________________________________________________
لبنانُ لن يرقى بغير معلّمٍ ________________________________________________________________
إن المعلّمَ فاديًا قد صارا _______________________________________________________________
